东莞市东城旗峰学校属九年一贯制民办学校，地处东城石井管理区。现有52个教学班，2800多名学生。教职工130人，专任教师106人。校园占地面积20300余平方米，拥有200米塑胶环形跑道，各有两个篮球场、排球场和羽毛球场。校内环境优雅，书香浓郁，是莘莘学子求学的理想场所。

    学校不断优化教学管理模式，全面推进学校内涵发展。提倡师生读书活动，建学习化校园，丰富多彩地开展第二课堂活动。以质量取信人，以特色领先人，促学生特长发展文化氛围浓郁。学校办学特色鲜明，教学质量领先，社会影响广泛。

    校园景观雕塑，这种物化了的精神载体，它集中反映了学校这个特定群体的道德价值观和审美取向。设计中应贯彻“以人为本”的思想，，是进行道德教育、审美教育的最好的素材之一。校园景观雕塑设计不仅要满足功能的需求，而且应更多地从他们的感受去审视设计，创造他们喜爱的、舒适的环境。

    校园建筑的设计美学倾向与社会主流价值取向应协调一致，景观雕塑和建筑一样在校园里具有举足轻重，不可估量的永恒意义。对于校园建筑关注得更多的还是面积、功能、流线等物质技术职能，校园建筑的形象呆板、单调而缺乏活力。

    校园景观雕塑设计主题的选定是由多种因素决定的，蕴含于建筑中的美学观念会为学生们逐渐感知，从而影响到他们的价值取向。景观雕塑主题的选择须视设置的目的，环境的特点，校园的历史及人们的审美习惯等因素综合考虑。

    景观雕塑是学校较常用到纪念意义的美化环境造型艺术，在校园文化建设中运用雕塑，能借以反映学校的办学精神和教育理念，并提高学校的审美 ，增添艺术气氛和人文气息。和智文化景观雕塑到外在形象的打造、由精神文化的建设到环境文化的融合等一系列全新的学校文化建设服务。

东莞市和智景观雕塑建设有限公司
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