学校是教书育人的地方,就要规范、创意、独特。学校推出学校标志设计，旨在通过新的形象、新的符号进行文化引领和品牌传播，让全体师生更加明确发展方向，让社会更加了解东莞学校，更加关注教育的发展。在教育方面设计学校标志，让学校标志设计形象融合学校标志设计图片释义。只要仔细观察就能发现，每个学校标志设计都是经过精心设计的。

    大学附属实验学校标志由两个同心圆组成，外圈为学校的中英文校名，内圈是附校标志，象征着大学与附校的关系一脉相承，心手相连。戏剧学院校徽标志以中文“戏”字为中心图案，以方中带圆的弧形框作为边界。“戏”字源于中国先秦时期大篆体，其结构经变形处理，由依稀可辨的四个人型组成

    美术学院图案以篆体二字构成一个圆形，便于制作圆形的徽章。巧妙的是下面的“大”字像一个人，上面的“北”字又像两个人，这样就构成了“三人成众”的意象。育才学校的第一个字母“y”和“c”组成的向右上方飞翔的和平鸽图案，代表育才中学，象征学校的和平与腾飞。 

    学校标志用腰带的形象与其环形结合起来，腰带代表着信仰和祈愿，也传达出学校严格的管理制度和其严谨的办学理念。学校标志用书籍形象设计生动、形象，线条简练，整体呈现一种积极向上的势态，以及其追求自由和崇尚独立人。 

    学校标志设计形象融合学校物质文化和精神文化为一体，是学校文化建设的内容之一。学校标志是学校文化最直接的呈现，是学校理念和精神的统一，是学校文明程度的集中展现。东莞教育事业是传承和发展文化的事业，代表了学校对文化的传承和发展。