东莞市虎门第三中学位于虎门镇城效东南隅，2001年5月落成使用。学校占地面积55056平方米，建筑面积44173平方米，是一所配套完美的园林式初级中学。学校学生人数有2000多人，专任教师170多人。园林式的绿化，高树低树俯仰生姿，一年四季绿草如茵，花香鸟语，万紫千红，进入校园委实有种怡人的感觉，书声、钟声、歌声回荡在校园上空，构成学生成长的韵律。

    现代社会科技更新，新的视觉媒介充斥着人的思维情感观念，社会的多元性要求标识导视设计寻求更广泛的切入点。东莞虎门第三中学标识导视设计的多维度创新思维，充分发掘创新思维。标识导视系统的设计逐渐从标准化走向多元化、个性化，只有个性化的标识导视设计作品才能够真正吸引大家的目光。

    虎门第三中学校园导视标识设计具有明确的意向，以时空造型为形式，以建筑环境为依托，以视觉传达为目的。采用分级检索、图文的有机结合和实效美观的立体造型进行标识导向设计，以求达到指示直观、清晰、连续的使用效果，并具有统一、融合、人性化的艺术效果。

    虎门第三中学校园导视标识设计通过对校园环境的分析调研，对标识导向先进行分类设计，再进行分级设计。在导视标识设计中，颜色与文字、图形、背景之间的关系，必须易于识别，鲜明对比。公共标识是整体环境、文化、特征的综合和浓缩，能更好的表现和传达校园的文化、理念、人文环境。

    虎门第三中学校良好的校园导视标识设计，给人以清晰的展示指示效果，通过和谐美丽校园环境来潜移默化中影响和培育学生共同进步。多维度设计创新思维，拓展导视标识媒介，展示人性化的交互式设计是校园导视标识设计的发展趋势。