“看！这是我们班级的‘全家福’！这里还有我的绘画作品呢！”十师北屯中学二年级六班张芷涵同学自豪地向同伴介绍自己班级的走廊文化墙。
近日，该校各个班级都在努力打造有自身特色的班级文化，设立各种走廊文化墙便成了其中的一景。为营造贴近孩子的文化氛围，充分展示孩子们的才艺，学校倡导各班班主任开动脑筋，学生积极参与，精心设计主题鲜明、内容丰富的班级走廊墙壁文化，以图片、文字形式展现各班特色。各班师生满怀创作热情，一班一主题，一班一特色。有“我是小画家”、“小小书法家”、“民族团结一家亲”、“我是文明小少年”、“好书推荐”等各具特色的班级主题，与学生实际生活相融一体，入心入脑，赢得孩子们的喜爱。

据该校领导介绍，每个班级的走廊文化墙，都是由各班师生共同制作完成，整体设计适合儿童的视觉特点，为老师和孩子们创造了一种新的环境氛围。

让每一面墙壁都会说话，让每一个角落都能育人。该校的走廊文化内容涵盖面广，融知识集萃、文明礼仪、传统文化、民族团结等为一体，不仅为学校增添了一道亮丽的风景线，也充分发挥了校园的隐形教育功能。