一所学校的深厚底蕴与教学质量的体现就是一所学校的文化氛围。所谓“近朱者赤，近墨者黑”讲的就是环境对于成长的关键作用。东莞学校坚持“环境吸引人、文化影响人、习惯造就人、爱心感化人。 ”的教育理念，努力建设人本、和谐、催人奋进的校园文化，坚持把环境建设融入到校园文化大格局当中，以优雅、整洁、主题鲜明的校园环境来陶冶师生情操，塑造师生美好心灵，并努力追求思想概念、布局格调、育人功能上的和谐统一。

   走进东莞学校，迎面感受到的就是精细与规整学校文化墙。学校的每一处文化都是经过雕琢打磨的：楼群命名文化，如教学楼命名为“文星楼”、“文渊楼”、“文澜楼”，男生公寓命名为“英彦楼”、“英萃楼”、“英华楼”、“英姿楼”，其含义在于激励学生成为具有渊博知识的才彦英杰；而餐厅以“绿珍楼”、“玉馔楼”命名，以引起师生的食欲，乐食美味，强健体魄；女生公寓命名为“玉成楼”，则劝勉女生内外兼修、“玉汝于成”；教师公寓楼命名为“汇贤楼”，旨在寓意东莞学校汇集八方英才，“群贤毕集”；行政办公楼命名为“汇智楼”，昭示学校集中集体智慧办好学校等。

    学校文化墙走廊、墙壁文化精妙之处随处可见：一楼古诗词，大都为古典七绝诗，易诵易背；二楼英语经典导航，大都是常见的经典句型，让学生随时读记；三楼师生书画作品，可陶冶师生情操；四楼、五楼传统经典文化，让师生接受古代文化的熏陶等。这些文化设计，旨在对学生进行培品励志教育，随时随地受到文化教育的熏陶。而寝室文化、餐厅文化则侧重学生的品行修养教育：如寝室内张贴“多一份耐心、少一份急躁，多一份包容、少一些争吵”、“轻声细语彰显淑女气质，谦和礼让表现姐妹深情”等等；餐厅内墙上、柱子上大都是厉行节约、反对浪费一类的标语。

    东莞校园里，学校文化墙处处匠心独运。绿树芳草，奇异怪石，和园的幽幽池水，手持书卷的励志学子和嬉戏期间的鱼儿相映成趣；高中部教学楼前的圆梦广场上，一些国内外名牌大学的校徽雕塑镶嵌其间，激励着莘莘学子勇敢追梦，奋发图强……良好的育人环境铸就了东莞学子良好的精神品质，耳濡目染，润物无声，学子们在这样的环境中才能迸发活力，知识与品质双丰收。
    
    “校园精神是校园文化的灵魂，先进的校园精神作为校园内价值系统的精华，作为学校发展的一种潜在力量，无疑是一种巨大的激励因素和原动力，是推动人们积极进取、战胜困难、开拓创新的强大精神力量。 ”色的“QIT”问题导学型学习模式，即在课堂教学中坚持以问题导学为中心，以智慧学习为中心，以思维发展为中心，依托五大基本课型、四种教学工具，实现了学生“自主、合作、探究”学习，让学生真正成为课堂的主人，有力促进了教育教学质量的持续提升。

    “丰富多彩的活动不仅能激起学习兴趣、培养学习习惯，还能给学生展示才华、张扬个性提供广阔的空间，也能走出拔苗助长、急功近利的应试教育误区。 ”学校开发了人文素养、身心健康、艺术审美、综合实践、科技创新等五大类三十余门特色校本选修课程，并将其纳入每周课程安排，鼓励学生根椐兴趣特长自主申报，参加活动。学校经常举办校园歌手大赛、校园书画大赛、校园广播操比赛、冬季长跑运动、各种球类比赛、诗词歌赋比赛、读书演讲比赛等各种特色活动，让每一个学生都能在自己的才情碧空中展翅翱翔。经典诵读、诗词欣赏与创作、民族舞、古筝、电子琴、葫芦丝、篮球、乒乓球、太极拳、跆拳道、手工、绘画、软（硬）笔书法、阅读与写作、播音主持、机器人、动漫等三十多个俱乐部，青年志愿者协会、达尔文生物兴趣小组、航天、天文、茶艺、读书会、文学社等几十个社团，为每一位孩子的个性化成长搭建了展示自我的梦想舞台。

    此外，为了更好的激励学生，学校每年聘请各界成功人士走进校园、走进课堂、走近学生，如：国际著名教育专家、英国利兹大学Michael?Wilson教授，中科大教授孙立广，北京师范大学教学法博士吴晗清，全国优秀校长、中学语文特级教师凌宗伟，天津市教科院基础教育研究所所长、华东师大博士陈雨亭，著名书画家、国家一级美术师张广志，著名竹笛演奏家陈惠龙，中国高考心理网创始人韩威东，省市著名播音主持人等一大批名家名人。与大师们的零距离互动，为学生成长提供了广阔的社会舞台和丰富的精神食粮。

    特色教育，也让东莞学子走上了更宽阔的舞台。在国家、省、市、县组织的音乐、美术、书法、电子琴、绘画、舞蹈、课本剧、征文等比赛中，东莞学子屡屡摘金夺银：全国书画文学作品大赛、全国英语大赛、第七届全国中小学生书信文化活动、安徽省第十四届幼儿基本体操比赛、安徽省电脑制作大赛、安徽省书法选拔赛、皖新传媒杯“安全在我心中”征文比赛、六安市二运会“举重比赛”、霍山县中小学生篮球赛、乒乓球赛、霍山县践行核心价值观课本剧演出，等等，东莞学子均尽展风采，频获佳绩。学校先后荣获“全国信息技术人才幼苗培养基地”、“第十五届全国青少年爱国主义读书教育活动组织优秀奖”、“盛世中华全国书画文学作品大赛最佳组织奖”等荣誉称号。

    为做到文化育人、培养学生各方面优秀品质，东莞学校还坚持开展丰富多彩的德育教育活动。坚持每周一升国旗、国旗下讲话制度；坚持“六一”、国庆节、元旦文艺联欢活动制度；坚持开学前为期一周的新生入学教育活动；坚持清明节祭扫烈士墓、参观革命烈士事迹陈列馆的优良传统等等，使学生有知识、有素质，有修养。

    科学的校本管理文化是校园文化各要素得以正常、高效运行的润滑剂和关键，其潜在的功能无疑是巨大的。因此，学校建立了一个凸显本校优势、体现校本意识、具有东莞文化特色的，规范、高效、完整的组织管理系统和制度，推动学校事务的正常开展。

    北京时间7月28日凌晨，在布达佩斯进行的2017年世界游泳锦标赛结束了女子50米仰泳决赛争夺，中国选手傅园慧以27秒15获得亚军，为中国队再添一枚银牌。巴西选手梅德罗斯以27秒14、0.01秒的优势获得冠军，再次打破南美洲纪录。白俄罗斯选手赫拉斯梅尼亚27秒23获得第三。汪雪儿以27秒55的个人最好成绩获得第六。

    0.01秒，傅园慧输掉了世锦赛女子50米仰泳金牌。不见往日的活泼与开朗，出现在赛后混采区的傅园慧泣不成声：“我从没经历过这样大的绝望。真的很痛苦，我不是为了自己在比赛，我想让我爱的人为我感到骄傲和自豪。付出了很多，却得到这样的结局，令我感到难受。”

    “我想尽力去游，如果只是付出身体受伤的代价，我愿意牺牲这些。但最后还是技术、细节上欠缺一些，没有办法。”傅园慧磕磕绊绊地说出这些话，然后再次泣不成声……