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将技术融入课堂——“新优质学校建设工程”现场会探讨教育改革创新实践

人大附中西山学校校长刘彦作主旨报告

人大附中西山学校校长刘彦作主旨报告


新华网北京11月10日电 今日,以“技术融入课堂 传统遇见未来”为主题的“新优质学校建设工程”现场会在人大附中西山学校举行。本次现场会是2016年3月“新优质学校建设工程”启动以来举办的首场现场会,活动全面展示了人大附中西山学校建校八年来在着力建设人民满意的好学校道路上的改革探索与创新实践。北京市教育科学研究院院长方中雄,海淀区教委主任陆云泉、副主任赵建国,海淀教科院院长吴颖惠,人大附中副校长王海玲、王晓楠、黄群飞以及人大附中联合总校各成员校和“新优质学校建设工程”各项目校校长、教师共一百五十余人参会。

人大附中西山学校是海淀区教委所属公办完全中学,由中国人民大学附属中学冠名并受托管理,是人大附中联合学校成员校之一。2009年建校之初,时任人大附中校长刘彭芝就指明了学校的定位:“西山学校要做人大附中的未来学校。”学校以“幸福的,不一样的未来学校”为办学愿景,以“国际视野 中国心”为培养目标,积极开展未来学习,努力探索未来教育,构筑熔铸中外教育精华的特色课程体系,培养具有21世纪技能的人才。

现场会当日,学校开放了初中三个年级全部常规课,参会嘉宾与师生一起,使用笔记本电脑、iPad等移动学习设备,借助各种在线教育软件、社群媒体网站,体验“1对1数字化学习”的精彩课堂。据了解,学校自2010年开展以“1对1数字化未来学习”为内容的教育教学改革探索,成为中国第一所开展“1对1数字化未来学习”项目的公办完全中学。截至目前,学校初、高中六个年级已经全部实现了“1对1数字化未来学习”,实现了所有学科的全覆盖。“1对1数字化未来学习”构建了以学生为中心,师生、生生之间全情参与、高效互动、实时反馈的学习生态,帮助学生逐渐成为课堂的主导者、主动的学习者,在获得学科知识的同时,提升审辩式思维、协作能力、沟通能力、媒体素养、创造能力等21世纪技能。

同时,嘉宾还体验了“中国心”校本选修课。“中国心”课程既包括武术、京剧、书法、围棋、茶文化等中国传统文化内容,也有秸秆扎刻、团花剪纸、曹雪芹风筝、药食同源等“非遗”系列课程。学生根据自身的兴趣和专长自主选择,在学习的过程中拓展知识眼界,提升身为中华文化传承者的自豪感。

现场会上,人大附中西山学校校长刘彦代表学校作了题为“技术融入课堂,传统遇见未来”的主旨报告,从顶层设计、内部治理、教育教学、师生发展等维度,全面介绍了学校在教育教学改革方面所进行的探索与实践。通过报告,她介绍了学校“教育教学守正创新”、“教师发展成就优质”“学生发展天赋发光”等发展特色。刘彦说,“新优质学校”应该“新”在课程资源,“新”在教育理念,“新”在教师团队,“新”在学生发展。学校在课程、活动规划、实施、评价多个维度,都紧紧把握信息时代对人才的需求,站位在学生的需要,激发学生主动参与,实现学生学科素养成长、人格品行成长和师生潜能成长。

“新优质学校建设工程”项目校清河中学、海淀教师进修学校附属实验小学分别介绍了各自的办学特色。中国教育科学研究院教育改革与发展研究所研究员吴霓、北京师范大学教育学部教授郑葳作为项目专家进行了点评,总结了前一阶段实施经验,展望了下阶段的工作重点。

“新优质学校建设工程”是海淀区“十三五”重点工程。方中雄在发言中肯定了人大附中西山学校在“幸福的,不一样的未来学校”愿景引领下探索未来教育的成果。他认为,“新优质学校”是义务教育发展的新阶段,是以学习者为中心的学校,是新技术推动变革的学校。陆云泉在发言中肯定了项目校一年多以来的实践,他指出,要“为学生来选择我们的教育,而不是为教育选择学生”,适合孩子发展和成长的学校,就是优质的学校。下一步,新优质学校建设要落实到提高办学的内涵品质,使学校成为学生自我求知、生命成长的快乐天地和教师专业成长的幸福家园。



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