古寨中学，创建于1994年，以绿色教育为办学特色，通过聚焦学生发展的核心素养和生命成长规律，实现学校“尚和谐 绽活力 逐梦想”育人目标。

学校围绕“天人合一，景文共融” 思路，打造 “六个一”生命场

开发校本课程，组织“植绿、护绿”实践活动，引导学生研究校园植被，学习植物蕴含的品质，并内化为学生成长的航标和动力。

语文学科：开展多形式读书、写作、游学活动，让学生在序列化、梯次性的美诵、悦读、品读中，内外兼修激活生命，丰盈视听激扬生命，综合评价积淀生命。

数学学科：以促进学生数学思维发展，激发学生创新精神为已任，追求“趣味数学、魅力数学；数学生活化、生活数学化”的高效课堂，引领学生畅游数学海洋，攀登数学高峰。

英语学科：以自然拼读为切入点，注重深读、宽读和广读，确立High Reading阅读体系，让High Reading成为英语教学的主旋律。

美术学科：基于“让每个生命绽放最美的自我”办学理念，着力打造美术特色教学，并借助社团课程，培养学生自主学习、团结协作的学习能力。

音乐学科：以提高学生音乐素养为宗旨，利用社团时间，开设乐理、视唱练耳、音乐鉴赏和器乐排练课，提高学生音准、节奏和表现力水平，壮大乐队规模，提升演奏经典曲目的能力。

君子四苑：打造以君子之风为主题的梅兰竹菊四苑。唤醒学生自然生命的温度，将“四君子”所体现的人格力量、道德情操和文化内涵，内化于师生之心，外显于日常之行，实现师生自我价值观念和人格的追求。

家国三苑：打造以家国情怀为主题的校花、市花、国花苑，激发师生爱校、爱家乡、爱祖国之情，与“花魂”同频共振，塑造尚和美、勇折桂、报家国的古中学子形象。

循着书香走进古中，您会发现，每一面墙壁都会说话，每一个转角都有书香氤氲，每一处景观都与书籍相伴。

学校建构教研组、教师、学生、家长“四级”读书立体网络，用阅读涵养底蕴，积淀文化素养。

秉承着“班级因我而美丽”思路，结合各班级特点，以“个性班牌我设计”为载体，彰显班级特色管理魅力。

铿锵有力的班级宣言，独具风采的书画作品，异彩纷呈的主题活动照片等，将无声的墙面装点成多姿多彩的文化天地。

通过“四大主题课程”和“四个一”四LI课程实施途径，涵养德性，修持身性，让文明素养与生命共同生长。

学校开展文明餐桌行动和光盘行动，每个餐桌上摆放醒目的文明餐桌标语牌，时刻提醒学生厉行节俭，从我做起。

学校精心打造校园文化，努力实现“学校的每一个角落都能充满向上的精神与教育的智慧；学生的每一个时刻都能享受学习的收获与成长的乐趣”。