在东莞这样的地方想要找到一家做校园文化的企业，搜索出来的有好几十家。画册越做越好看，官网上的案例图片张张都是获奖作品。但是真正到要签订合同时，校长们的心里就打起了鼓——这家是不是只会画图不会干活？这家是不是接到订单之后再把工程转包给别人呢？还有一家报价很低廉，但是没有固定的办公地点。其实大家都在想一个问题的答案，那就是东莞校园文化公司的哪一家比较可靠？这个问题并没有标准的答案，但是有一种最简单的方式来判断——看他敢不敢带你去他曾经工作的学校里走一遭，在那里和总务主任谈上几句。如果东莞校园文化没有一个让你去实地参观的完成项目的话，那么再好的宣传册也只是宣传册而已。

可靠的公司与不可靠的公司的区别，在于是否有“一体化的能力”。很多学校吃过这样的亏：设计公司出了许多漂亮的方案，但是到了施工阶段才发现完全实现不了——或者是结构做不出来，或者是材料当地买不到，或者是尺寸和现场不符，最后只能边做边改，结果出来的东西和图纸相差十万八千里。这是设计和施工脱节的表现。真正的可靠的服务商在东莞进行校园文化塑造的时候会全程参与，包括勘测、策划、设计、制作以及施工等各个阶段，并且是由他们自己来完成。东莞校园文化的建设并不是一句广告语就可以做到的，在工地上能够看见戴安全帽的人也可以修改图纸、和木工师傅交流方言来讨论细节，这才是真正的校园文化一体化。

那么在前期就可以判断出某家公司是否真的实现了真正的集成吗？小的地方也可以观察到。第一种情况就是勘测时只有一个人拿着相机拍照，然后马上走人，这样的公司多半是去复制别人的设计方案；第二种情况是勘测时会有设计师、施工人员一起过来，设计师负责观察空间感觉，施工人员则检查墙体结构。第二步就是看他们的报价是否明确地列出所用材料的品牌以及工艺的标准，如果只是笼统地说“优质板材”、“高档涂料”的话，基本上都是给自己留后路了，在后面可以随便更换便宜点的材料。第三问他们有没有固定的施工队伍，如果是外包的话就要注意了——外包工人的工作量由时间决定，并不会为学校工程质量负责。东莞校园文化中的问题最多的环节就是施工阶段，而施工问题的根本原因在于“人不是自己”。东莞校园文化建设和选择服务商的本质上就是“谁的人在帮你干活”。

还有一项很重要的指标是公司对于“东莞”的了解程度。外地公司的业务员在东莞接项目的时候，一套套地说着漂亮的话，但是他们真的明白回南天气墙需要怎么处理吗？你知道东莞的学校喜欢什么颜色吗？你知道本地家长接孩子的时候喜欢在哪里聚集聊天吗？虽然这些“土知识”不高级，但是都和做出来的结果好不好用、适不适合有关。一家已经在东莞扎根多年并从事校园文化建设和宣传工作的公司，抽屉里应该放着各个镇街学校勘测底图，手机里保存着不同季节校园采光情况的照片，脑子里装满了上千所学校的建设经验。东莞校园文化这件事其实就是一个“地方活儿”，外来和尚念不了这本书子经，因为他们在这块土地上没有吃过亏、没有留下印象。

那么再说回我们自己，东莞和智文化设计公司在东莞做了快十年了，最强大的底气并不是我们的设计多么惊艳，而是一直没有转包任何一个项目。公司里面有自己的木工组、油漆组和安装组，老师傅都是东莞本地人，跟着我们六年的老伙计。可以理解学校总务主任着急的心情，也可以看出图纸上标注的各种数据。我们在承接每个项目前都会有一条“铁规”，即设计师要在校园里待上三天，并且和施工负责人一道把每面墙的性格摸清楚。大的方面有整个校史墙的结构承重问题，小的方面有一颗螺丝钉是用不锈钢还是镀锌的问题，在勘测的时候就已经确定下来了。而且我们在东莞做了这么多年的工程，和当地的建材市场供应商都已经是老熟人了，拿材料的速度比别人快、质量比别人稳定，工期也从来没有因为等待材料而被耽误过。关于东莞校园文化这件事儿，智文化的说法就是：说得好听不如做得出色。东莞校园文化公司的实力怎么样？你可以去我们正在施工的地方一探究竟，看看工人们是怎样处理墙角接缝的，又是怎样给展板做好防潮措施的，在此之后你自然就会得出结论了。