推动学校文化发展 创建教育知名品牌
和智文化理解学校文化建设系统包含精神理念、行为规范、视觉设计、环境装饰、课程文化等五大子文化系统。在学校的发展中各自发挥着不同的 作用,作为一个统一体,既相互作用又缺一不可。和智从这五个系统为学校提供由内在文化的提炼到外在形象的打造、由精神文化的建设到环境文 化的融合等一系列全新的学校文化建设服务。

东莞市第八高级中学宣传栏设计

[服务内容]:校园宣传栏、校园文化栏
东莞市第八高级中学毗邻钟灵毓秀的观音山,占地171.5亩,拥有教学楼4栋,学生宿舍楼4栋,依山而建风景秀丽,校园环境优雅。多年来学校秉承“为学以真,立身以诚”的校训思想,坚持素质教育的理念,构建多元的校园文化,以高雅艺术为呈现。

东莞市第八高级中学毗邻钟灵毓秀的观音山,占地171.5亩,拥有教学楼4栋,学生宿舍楼4栋,依山而建风景秀丽,校园环境优雅。多年来学校秉承“为学以真,立身以诚”的校训思想,坚持素质教育的理念,构建多元的校园文化,以高雅艺术为呈现。

和智以学校特色为设计导向,无论在环境规划还是公共标识的创作中,始终保持展示空间的纯净和统一。下面分享部分现场图:

设计元素


教室外立面宣传栏设计以青砖黛瓦与雕窗相结合,左右对称的“窗体”具备文本框功能,如窗外的世界让学生们从中一一窥见。

谈及人文元素,除了徽派建筑的青砖黛瓦,还有朱红的木雕门窗等,古色古香,且赋予一层文化蕴意,给人以视觉与感知的联想。

从外形到内涵,设计语言简约,其他宣传栏亦如此。

延用了古代雕窗和亭台瓦房的传统元素,透露出设计者对环境高雅的设计态度,充分保持着艺术展示空间的纯净性。

统一风格

穿过门厅长廊, 各层楼梯间均布置相应的宣传栏。因文字内容的铺排不同,在版式和形状也各有不同。

班牌的设计也配合整个系列风格,做了细节处理。让师生的教学环境更具文化特性,在纯粹的空间中感知文化氛围,并与学校打造的高雅校园的宗旨遥相呼应。

优秀的校园文化设计,是能将环境、文化与师生主体间的密切关系做统一呈现,包括公共标识的设计,也应与其打造的主题保持统一。那么,以上案例的设计是否让你对校园文化的打造有一些新的认识呢?


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