东莞市中堂镇中心小学校址在中堂圩字祖庙,前身是创办于光绪二十九（1903年）的东莞县立第六国民学校。有43个教学班，2000多名学生，教师总数112人。小学占地总面积32000多平方米，建筑总面积达20000多平方米。配置了电脑室、语言室、舞蹈室、美术室、多媒体演播室等40多个功能室。设有标准篮球场，排球场，羽毛球场，以及占地300多平方米的室内活动场所。

    为了培养适应二十一世纪发展需要的创新人才，学校把“博学远志、明德求真”为校训，“文明守纪、善教善学”为校风，“以“教学生六年，为学生想六十年”为办学理念。加强现代公民意识教育，推进心理健康教育。

    学校文化建设可以是一种环境为载体，在氛围与环境的熏陶之中发挥着教学育人的功能，是学校隐形的财富。校园文化的建设不是一朝一日就能建立与解决，需要传承传播与熏陶。根据学校实际情况，全面组织实施校园文化建设工作。

    优美的环境给人以美的享受，以它的感染力唤起人们对美的追求，陶冶人的情操。结合学校文化建设需求，认真研究国内外本专业的教育教学动态，坚持“因材施教，以导为主”的教育教学思想。整个学校校园做好干净整洁氛围、谦虚有礼、求知求学，学子必然可以自发的做好道德素养的建设。

     校园精神作为一种精神力量，是无形的，看不见的。开展校园文化建设教育活动阵地等模式，让师生能够在学校中一边学习、一边娱乐，在求知、求美、求乐中促进师生的启迪和教育。校园精神，作为一种规范力量，又是一种有形的、摸得着的。文化建设需要认真抓好班级和团队工作，建设团结互助、热爱集体、健康向上、快乐和谐的良好班风。 

     和智文化学校文化以传播精髓文化为己任，以系统化、特色化为基点。和智文化理解学校文化建设系统，从这五个系统为学校提供由内在文化的提炼，推动学校文化发展，创建教育知名品牌。

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