学校本来就是一个提供给老师传授知识、学生学习的文化场所。学校通过多种载体、多种活动，全方位、多角度地实践学校核心文化。学校可以利用学校文艺节、科技节、运动会、传统节日、重大历史事件纪念日等时机，通过具体的学校文化建设，将展示学校的是一种积极建康、团结进取、特色鲜明的校园风貌。

    文化建设，从根本上讲是人的建设，核心是全面提高人的素质，促进人的全面发展。学校文化建设应当凸显自身特色，校园文化建设应符合新时期学生的特点，适时引导，潜移默化，充分发挥校园文化的导向功能。可以通过组织征文、演讲、文艺演出、参观游览、歌咏比赛等活动展示学校文化建设主题。

    校园文化建设属于最基本的教育功能，通过学校健康向上的精神因素以及优美的物质环境所施加给学生的积极影响和感染、熏陶而实现教育的目的。校园文化建设对学生性格、举止、品位、抱负、心态等方面起到很好的影响作用。

    学校文化建设高度重视班级文化建设，通过班级文化建设带动校园文化建设的发展，提高校园文化建设的内涵。通过深入开展“万师访万家”活动，教师继续走进学生的心灵，走进学生的家庭，走进学生的社区。帮助全体树立共同理想和坚定的信念，培育自强不息、不怕困难、勇往直前、争创一流的共同意志和奋斗精神

    和智文化理解学校文化建设系统。在学校的发展中各自发挥着不同的作用，作为一个统一体，既相互作用又缺一不可。和智从这五个系统为学校提供由内在文化的提炼。

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