东莞市委、市政府历来高度重视教育，东莞学校以“让每一个学生受到最适合的教育”为核心理念，坚持“公平、均衡、优质、创新、共享”的价值取向。

    百年大计，教育为本，学校教育的发展是东莞城市现代化建设的坚实基础，把教育作为战略发展重点，确保学校教育在现代化建设中先导性、全局性、基础性的地位和作用，加快推进学校廉政文化建设，以史为鉴不断加强东莞学校廉政文化建设。

    廉政文化作为一种新型的文化现象，是发展中国特色社会主义的先进文化的要求，是贯彻“三个代表”重要思想的要求，是保持共产党人先进性的要求。不断提高东莞学校预防腐败能力，深入开展东莞学校廉政文化建设和反腐败斗争，以廉政文化为支撑和动力。

    中国古代廉政文化有三个特点：

    1、尚民本、讲德治、重教化，推崇精英文化，治国安邦讲究“志于道、据于德、依于仁、游于艺”。

    2、古代优秀政治家能品学双修、内省自律、勤廉并重，刚正不阿、不屈不挠，矢志精忠报国、为民请命。

    3、古代有科举取士制度、御史监察制度，不断提高队伍素质，制约监督专制权力，注重擢拔清正俊秀之士，呈现出明显的廉政意义。

    中国优秀传统的廉政文化是一个弥足珍贵的宝库，为我们东莞学校廉政文化建设提供了充分的思想资源和经验支持。我们要以史为鉴，吸取历史精华，让东莞学校廉政文化建设在继承中得到方式的创新、内容的丰富、质量的提升，以“润物有声”的强劲之力，实现东莞学校的“廉洁梦”。