还有什么比学校文化建设让你觉得更幸福？学校文化建设是学校发展的重要保证，能全面提升学生的幸福感。

    学校文化包括物质文化、精神文化和制度文化，为学校树立起完整的文化形象。文化建设渗透于学校的教学、科研、管理、生活及各种校园活动等方面，是学校实施素质教育和精神文明建设的重要组成部分，是青年学生成长成才的内在需要，更是推进学校和谐发展的重要载体。

    在东莞学校文化建设中，学生既是校园文化建设的主力军，又是行为主体，是校园文化的参与者和组织者。丰富多彩的学校文化既可培养学生的兴趣特长及创造能力，提高学生的动手动脑能力，如《博物三部曲》，包括《发现之旅》、《博物之旅》和《探险之旅》。

    《博物三部曲》记载了人类历史上最伟大的10次自然探险、39位伟大的博物学家、41位探险家的故事。对于中国今天的城市家庭来说，居住空间昂贵而有限，过去那种靠搜罗、囤积东西获得的幸福感，不但越来越少，而且变得很不经济，丧失了对这个世界仔细打量和欣赏的耐心。

    这套书收录了将近1000幅珍贵的博物画作和照片。这些珍藏大部分来自伦敦自然博物馆，它是大英博物馆的前身，欧洲最大的自然博物馆，这些画只是它七万多件博物画藏品的冰山一角。那些叫得出和叫不出名字的动植物，美得让人惊讶。描述了

    达尔文遍寻各地找不着的珍稀物种“侏儒鸵鸟”，最后居然出现在他面前餐桌的盘子里；      

    库克船长横渡太平洋时，画家抱怨苍蝇们吃颜料的速度和画家上色的速度一般快；

    价值500英镑的样本被大火烧毁之后，华莱士之所以没有破产，是因为经纪人给他投了200磅保险；

    林奈根据植物的性器官特征，建立了当今通用的植物分类体系。但在建立之初，这套方法被骂作恶心、轻浮、淫荡；

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    “面向现代化，面向世界，面向未来”，基础教育要全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量，最紧迫的任务就是要转向素质教育。使学校教育工作行之有效，除正面教育、积极灌输外，还必须充分挖掘和利用学校文化潜移默化作用，学校高度重视学校文化建设。