东莞可园中学安装有校园智能卡管理系统、直饮水系统、保安监控系统、考试监控系统。学校走过的三十八年艰辛历程，坎坎坷坷，风风雨雨，几代人的心血，千百人的努力，铸就了可园中学师生“天行健，君子以自强不息”的精神。可园中学校园布局合理，环境优美，坐落在东莞可园旁。
东莞可园为清代广东四大名园之一，也是岭南园林的代表作，前人赞为“可羡人间福地，园夸天上仙宫”。与顺德清晖园、佛山梁园、番禺余荫山房合称清代粤中四大名园。始建于清朝道光三十年，为莞城人张敬修所建，此人以捐钱得官，官至广西按察，后被免职回乡，便修建可园，咸丰八年全部建成。
可园中学在校园文化建设中，学生既是主力军，又是行为主体，是校园文化的参与者和组织者。东莞校园文化建设是东莞市可园中学校园文化的核心内容，是最高追求。把握校园文化特征，加强校园文化建设是践行科学发展观的需要，也是构建和谐校园的需要，更是提升教育内涵、促进教育可持续发展的重要途径。
完善的校园文化将为师生员工开展丰富多彩的寓教于文、于乐的教育活动提供重要的精神阵地，使全体师生员工在求知、求美、求乐中受到潜移默化的启迪和教育。东莞校园文化建设，注重弘扬历久弥坚的优秀文化传统，最后形成我校那种严谨、扎实、灵活、民主的校风有着密不可分的关系。
校园文化的建设主要包括校园历史传统和被全体师生员工认同的价值观念、共同文化观念、生活观念等意识形态，是一所学校个性、精神风貌的集中反映。丰富多彩的校园文化既可培养学生的兴趣特长及创造能力，提高学生的动手能力，掌握多种技能，树立热爱劳动的观念，还可以磨炼学生意志，提高学生组织管理能力，为以后走向社会奠定坚实的基础。
