中华传统文化有很多种，戏曲的特色是综合性非常强，它把方方面面，如文学、表演、美术、音乐等高度综合。校园文化设计【提示】别把戏曲进校园当小事，戏曲是传统文化中立体的、综合的、鲜活的代表，是独一无二的。这种特性也决定了它在传统文化中的地位，京剧被定为国粹也是有自己的道理的。
千百年来，戏曲在中国人的教育以及文学故事和历史的传递中起了很大的作用。中国的伦理道德和思想精神在戏曲的作品中有着很好的体现。同时，这种精神、文化、思想、历史也随着戏曲被传承了下来。比如，《岳母刺字》传达了中华传统文化中保家卫国的爱国思想，《穆桂英挂帅》体现了爱国和男女平等的精神。
在这个活动中，戏曲具体通过哪些方式或哪些活动进校园？
以中国戏曲学院为例，从2014年至今，扶持了市级小学9所，区级小学10所，有望在今年拓展为区级14所。再加上其他的项目，在北京扶持的学校已经达到了26所，在厦门还有一个基地校。这些都是深度扶持的，我们派十几个甚至三十几个老师每天在小学教课。这26所学校覆盖了5600多个学生，每周有180个老师教课，每年超过2万课时教学量，每年组织40~60场演出供学生观看。
我们基地校基本上做到了每个学生进校之后能够学习一节戏曲唱腔课、一节戏曲形体课和一节戏曲美术课。这三节课是校本课程，这种艺术课程进入校本课程的措施是北京市“高参小”工作的创举。这就意味着小学要拿出自己的音乐课、体育课等的时间，重新进行课时折算，才能够把最珍贵的校本课时安排给戏曲进课堂。在教育层面里，只有进入到校本课程，才是真正进入到教育教学的层面。
未来“戏曲进校园”活动应向什么方向努力和发展？
首先，中小学要培养自我造血功能。只要每所学校有一个普通老师在校长的支持下开展这项活动，他就能做起来。再一个，应该尽快建立戏曲教育系的招生工作和人才培养工作，培养合格的、专业的教学师资。只用高校的老师、研究生或者院团的演员来做中小学普及的事情，是存在短板的。我们应当尽快培养合格的戏曲普及型、专业型师资力量。
同时，是戏曲人自己的意识问题。有些人认为，专业戏曲人员进入到中小学是一种人才浪费。但我认为，小学不“小”，不能把孩子的事情当小事，他们是我们未来的苗子，是我们未来的观众。
中国军事动作片《战狼Ⅱ》日前成功登顶中国电影市场票房冠军，引发国际社会广泛关注。这部中国电影史上的“现象级”影片，讲述了脱下军装的男主人公面对一场非洲国家叛乱，本来能够安全撤离却无法忘记军人职责，重回战场展开救援的故事。影片大部分故事情节，都能在历史与现实中找到原型。伴随影片的热映，关于中国历次撤离中国公民的新闻报道被媒体广泛转载，曾经亲历撤离事件的人们自发在社交媒体上还原影片中“举起五星红旗作为通关证件”等经典场景的真实经历，远在非洲利比里亚的中国维和警察防暴队发布视频，感谢这部影片让观众看到了真实的维和部队与中国军人。
“中华人民共和国公民：当你在海外遭遇危险，不要放弃！请记住，在你身后，有一个强大的祖国！”影片结尾，在镜头缓缓推近的一本中国护照旁，印着这样一段话。各大影院内，这一幕点燃了观众内心强烈的民族荣誉感和自豪感，甚至有观众自发起立高唱国歌。支撑这段话的，是近年来中国一次次从危险环境中成功撤离本国公民的振奋人心的故事：2010年，海地地震，中国政府包机将48名同胞安全送回祖国；2011年，利比亚动乱，中国政府协调派出91架次民航包机、12架次军机，5艘货轮、1艘护卫舰，租用35架次外国包机、11艘次外籍邮轮和100余班次客车，短短8天，35860名同胞全部安全撤离；2015年，也门战乱，中国派出3艘军舰，撤出中国公民613人……令世界惊叹不已的高效有序的国家行动，成为中国国力增强的有力印证。
应该看到，中国军人身上所展现的家国情怀和赤胆忠诚，早已超越了西方叙事中的个人英雄主义，蕴含着人类命运休戚与共的大爱与大义。一位澳大利亚网友在某电影评分网站中给《战狼Ⅱ》留言写道：“令我震撼的是，中国军人不仅救走了中国公民，还同时救走了那些没有人理会、习惯了受人排挤的非洲人。”这份人道主义与国际主义精神，同样有其现实依托。在也门撤离行动中，中国军舰搭载巴基斯坦等10国公民225人平安撤离。护佑同胞撤离，参与世界维和，持续投入护航，面对一系列新时期的新任务，中国军人以血性与担当践行着“中国军队始终是维护世界和平的坚定力量”的铁血誓言。
但令人遗憾的是，针对呈现这类故事的一部影片，国际舆论场上却出现个别阴阳怪气的论调：英国有媒体刊文称《战狼Ⅱ》的热映是因为迎合了当下中国的民族主义热潮；韩国论坛上，有网友用“夸张”“虚张声势”等词汇来形容影片中中国军队的形象；有印度媒体妄言这部影片显示出中国萌生了领导世界的冲动。
这些怪论究竟出于何种心理？不妨回顾一下当年美国全国广播公司记者在亲历中国利比亚撤离行动之后写下的感受：“真正让我震撼的是撤离的效率、秩序和平静。这是否就是未来？……我不知道我内心充满的是钦佩还是惶恐。我当时就想，最好让他们站在我们这边。”显然，从当年“最好让他们站在我们这边”的忧虑，到如今“中国萌生领导世界冲动”的妄议，都没能走出陈旧的零和思维。拒绝摘下有色眼镜的观众，注定不可能看懂中国电影，更不可能清醒认识中国与世界的互动。
当然，个别怪论左右不了中国在国际社会的形象。当前在美国、澳大利亚、新加坡等海外市场，《战狼Ⅱ》引发了观影热潮，越来越多的人能够用阳光心态看待不断发展壮大起来的中国。这部电影的热映如同中国军人形象与国家实力在国际社会的一次“路演”。透过这场“路演”，中国向世界展示了中国军人“一日为战狼，终身为战狼”的铮铮铁骨，也在以一种全新的视角向世界宣示——“中国的发展，是世界和平力量的壮大，是传递友谊的正能量”。
