我们认为，校园走廊文化建设是整个校园文化建设中极为重要的一环。走廊文化建设的目的就是要让文化随处可见、触手可及。在校园走廊文化建设中应该以内容为根本，以文化为灵魂。校园走廊文化建设更应该秉承“润物无声”的原则，合理利用各种展示载体，让校园文化建设形成有机的整体。
一、校园走廊文化建设的内容与功能
校园走廊文化建设兼具文化建设和育人环境建设的两大功能，即“以文化人”的目的，同时也具有教育功能，我们要让校园走廊文化建设成为思想、精神、德育和文化的教育基地和前线。
校园走廊文化建设应展示学校的核心文化理念。包括校风、学风、校训、学校标识、名人字画、名人箴言等从而增强归属感、成就感，增强向心力、凝聚力，使学校的文化建设健康发展。
校园走廊文化建设，是学校物质文化、精神文明建设成果的集中体现。它们也是校园走廊文化建设重要组成部分。校园走廊文化建设更应该注意各年级、各班级和学校自身的优势、特长、两点，并生动呈现，从而增强全校教职员工、学生以及校友的责任感、荣誉感、自豪感
校园走廊文化建设，还应对学校的各种制度进行相应的文化成果展示。它们是校园走廊文化建设不可或缺的部分，比如各项管理、教育、服务的制度章程，各类导视、指引标牌，各种文明警示牌等
二、校园走廊文化建设的几大原则
育才育德，育人优先的原则。校园走廊文化建设的首先功能就是教育，要提高全体师生员工的思想、道德素养
以师生为主体的原则。要树立共建共享的思想，要以人为本，从而让全体师生都能参与进来、融进来
协调和谐的原则：在布局上统一并形成健全的校园走廊文化建设体系，在色彩调性上统一，切记杂乱无章；在风格上要变化中统一，或统一中变化，避免不伦不类，不土不洋，不中不西。
全面建设，主次分明，重点突出的原则。校园走廊文化建设要在全面的基础上，进行重点与主次区分，切忌平均主义；要注意内容与形式主次之分，要明白内容服务于形式；
挖掘亮点，创意创新相结合的原则。要根据学校自身的地域文化、历史沉淀、教学特长，找到自身的特质文化，进行深度创意与加工。

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