2016年11月18日，河南省郑州西亚斯国际学院新图书馆开馆，大滑梯、玻璃栈道、发光书架等“高大上”元素一应俱全，还覆盖了WiFi和空调。如此新颖别致的设计与配置让人眼前一亮，但反对的声音随之而来——校园图书馆不应该花里胡哨，更不应该提供娱乐设施！

可是，就我看来，这样的突破是值得肯定的，我国的校园图书馆早应该有点个性了。毕竟随着时代的发展，现在的年轻人不单单追求一个安静的学习环境，还期望拥有相对开放、自由的学习空间，以及享有高效、愉悦的学习氛围。下面，我分享自己所了解的几个国外案例，一同看看它们的个性化创举。

无独有偶，德国慕尼黑理工大学图书馆与上述那所引发争议的图书馆一样，也设置了巨大的管道滑梯，从顶楼延伸至地面。自从有了这一便捷通道，学生从顶楼下到地面仅需十几秒，这使得学校在解决图书馆楼道拥挤问题的同时，满足了那些喜欢寻求刺激和挑战的学生。

（德国慕尼黑工业大学图书馆滑梯）

在英国，科德沃乐斯小学图书馆以绿色森林为主题，所有的桌椅都采用蘑菇造型，且墙纸都是大自然背景,为学生营造出一种山涧绿树、鸟语花香的阅读氛围。如此别出心裁的装饰，目的是传递一种教育理念：教育不仅仅是传授书本上的知识，更重要的是尽己所能开阔学生思维与视野，让他们爱上阅读、爱上学习。

（“绿色森林”般的科德沃乐斯小学图书馆）

英国罗森代尔小学图书馆同样十分吸引眼球。由于校园内没有足够的建筑空间，便着手改造了一辆红色的双层巴士作为图书馆，并于每天下午对学生及其家长开放，为亲子阅读提供了绝佳机会。同时，学校将这辆双层巴士停放于操场一角，意在告诉学生：阅读是轻松愉悦的，可以像“玩”那样有趣。

（英国罗森代尔小学“巴士图书馆”）

如果说以上两所英国学校的图书馆充满了天真童趣，那么美国菲利普斯埃克塞特学院图书馆则体现了建筑设计的细节之美。

菲利普斯埃克塞特学院是美国最好的私立高中之一，其图书馆从1945年开始筹划建立，于1965年委任著名建筑师路易斯•康为设计师，直到1971年11月才完工。

远看这座图书馆，它是一座矗立于绿茵之上的立方体建筑。入门一看，其内部以方形、圆形、三角形等最基本的几何图形来合理布局，目的是充分利用自然光线营造静谧但不失温暖的阅读氛围。

令我特别欣赏的是，它设置了210个专供学生讨论、学习之用的小阅读室，而嵌入砖墙的木质研习桌既实用，又美观。每组研习桌由两套面对面布置的L形写字台组成，在中间设有防止打扰对方的隔板。

写字台侧面朝向室外的部分开以小巧的长方形窗，窗子内部设有可以横向滑动的木质遮光板，由学生亲自控制遮光板的开合。研习桌上方都有两组荧光灯管提供夜间照明。其中，靠上的一组灯管嵌在混凝土楼板内，照亮了整个阅览区；偏下的一组悬挂在研习者头顶，为研习桌提供直接的光线。

无论是国内，还是国外，它们的设计革新都在向我们展示着一个趋势，那就是校园图书馆在提供知识和信息的同时，让学生们由衷地爱上阅读，并从中获得足够的空间和自由去发现、去探索、去创造。同时，我相信这些校园图书馆也有一定的管理革新，让阅读变得更加可亲、可爱！

本文节选自《学校品牌管理》杂志2016年12月刊

作者丨赵艾青

想了解更多的校园文化资讯，欢迎登陆网站http://www.hezhiwh.com/