一是学者们对石油类高校校园精神文化的探讨较多，尤其是将石油精神融入校园文化建设中的相关研究比较丰富。石油类高校注重将自身校园文化同石油企业紧密结合在一起，通过邀请石油企业杰出人物举办学术讲座、石油类技能大赛、贴近石油一线的项目合作等方式使学生切身感受石油文化，增强对行业和学校的认同感。如：孙彦彬、姜淑卿在《行业院校中企业精神育人的探讨》一文中提到大庆石油学院积极推进大庆精神、铁人精神进校园的过程，即通过“看、听、讲、学、摆、查、忆、比、树”的方法培养学生的石油情怀和行业精神。宋建申在文章《用大庆精神引领高校校园文化发展：试析东北石油大学校园文化品牌发展之路》中详细介绍了东北石油大学用大庆精神引领学校校园文化建设方面的内容。

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二是在石油类高校校园物质文化建设方面，学者们探讨了各大石油高校在加强独具石油特色的校园基础设施建设的研究。各大石油院校通过打造独具石油行业特色的景观，在校园雕塑、文化墙、校史馆等人文景观上都展现了石油高校的特色。如西南石油大学（后简称“西南石大”或“石大”）的石油工人雕塑，位于老校区最醒目的位置，成为代表学校的重要标志之一；中国石油大学（华东）的标志雕塑“创造太阳”；西安石油大学设立的“铁人”王进喜塑像及“铁人”广场等。三、“互联网+”石油类高校校园文化建设意义的研究互联网的发展有利于各行各业的资源达到最优配置，有利于提高工作效率和转变生活方式。

探究“互联网+”石油类高校校园文化建设的意义有利于更好地面对“互联网+”给石油类高校带来的机遇和挑战。学者们认为，“互联网+”所提倡的开放、包容、共赢、合作精神融入传统学校文化精神中，有利于高校突破“围墙”融入社会的发展中来，有利于开拓学生的视野，改变师生的工作学习方式。

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如伊武科在《“互联网+”背景下高校校园文化建设路径探析》中认为，“互联网+”提倡的理念为高校校园文化建设注入新思想和新动力，有利于突破传统高校校园文化建设的固定思维。互联网的融入改变了传统的校园文化建设表现方式，用移动端改变了传统的宣传方式。“互联网+”为师生搭建了一个更加开阔的平台，有利于校园文化的传播。互联网在高校物质文化建设过程中的应用，已经成为大学生了解学校、探析行业、开阔视野、获取信息、进行学术交流的重要途径。