校园文化建设离不开一定的物力财力的支持，品牌高校在建设校园文化过程中加强物质层面的保障，加大基础设施的投入，比如很多高校建设的文化广场、校园广播电台、报告展览厅、品牌文化艺术走廊等等，校园文化案例保证校园文化建设有着良好的平台作为载体。加大经费投入，给予一定的财力支持，把校园文化建设经费纳入学校预算，校园文化案例为校园文化建设设立专项赞助资金，使得校园文化建设经费制度化，确保校园文化建设各项工作的顺利展开。校园文化案例学校还通过各种渠道筹集和吸纳社会上的各项资金，通过社会的力量来帮助建设学校文化事业，同时也能借机增加学校与社会的交流和融合。

东莞艺园学校校园文化案例-计划

高校除了注重物质层面的保障，校园文化案例还关注在文化建设当中精神层面的保障，健康的心理文化也是校园文化建设的重要基础。归根到底，校园文化建设是做人的工作，人的心理健康是其前提。高校在校园文化建设过程中根据学生的具体实际情况，“通过加强心理咨询网络，健全心理健康教育和保健，协助学生塑造理性平和、自尊自信的社会心态。高校逐步建立起完善高效的心理疏导机制，构筑'四位一体’的心理健康教育体系，校园文化案例包括心理知识普及、心理咨询和心理问题研究。

加强监督、管理和规范机构和人员，校园文化案例构建系统的发现心理问题的网络和机制。”校园精神的建设也是校园文化建设的重要方面，高校要想建设健康向上的校园文化就必须保证广大师生有一个积极向上的精神状态，注意在平时的课堂课程当中增加有关这方面的基础课程，使学生在这一方面有着基础的了解和学习，学会在生活和学习中疏解自己各方面的情绪和感情问题。只有有了健康向上的心理状态，校园文化案例才能在精神层面上保障校园文化建设的进度，才能为文化建设打造一个良好的基础。

考核监督机制不断健全

要真正地把校园文化建设的工作落到实处，校园文化案例还需要建立健全校园文化建设考核监督机制。高校在建设校园文化过程中，细化考核标准并且提出明确要求，要求广大师生在细节上严格按照量化标准进行。如果只是对校园文化建设提出空洞的大目标而没有具体相配套的细节，那么完成度自然不会高。同时，许多高校将校园文化建设的参与度和积极度都当作各个老师、各个组织在月度绩效和年度考核的一个重要组成部分，校园文化案例在很大程度上激励和引导广大职工参与校园文化建设。

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高校也会在每季度或者每学年对校园文化建设的进度进行反馈考核，对比之前定下的目标和应该完成的进度，看各部门是否在时间范围内完成了应该完成的指标，对于按时完成甚至超前完成的进行表彰和奖励，对于大幅度没有完成的也应该进行相应的惩罚，这样才能保证监督反馈的作用，校园文化案例也能保障文化事业建设效率。学校所建立的一整套评价标准和评价制度使得各级部门和广大教师职工在工作上有目标，在行动上有方向。校园文化案例核机制的健全使得校园文化建设工作有了进步的保障。