调查发现，品牌类高校愈发重视学生自我创新能力的培养，教育品牌策划高校学生利用学校便捷先进的网络资源，在校园网络平台上发表自己的意见，为学校的校园文化设计建言献策，畅所欲言。这其中校园网站就是一个最佳体现。校园网站的运行成功与否直接代表着校园网络文化建设的程度。教育品牌策划在校园网站上运用自己的新知识、新思维、新观念、新精神，创建出融合思想性、知识性、趣味性并且服务于校园师生的观点和想法，有效推动了校园网络文化的蓬勃发展，这是顺应时代潮流的表现，教育品牌策划也是大学生让一切创新源泉涌现的智慧表达，是学生主体在建设校园文化过程中发挥独特魅力的完美诠释。全国各大品牌类高校都应借鉴与采纳。

东莞华正学校教育品牌策划设计合同

教育品牌策划-学生知识运用能力的提升

学生主体以学为主，知识乃藉学习而获得，为高级社会不可缺少之生存工具。在课堂中获得知识却无法在实际中运用，这就表示只具有了知识量。教育品牌策划只有做到学以致用，才能真正显示出知识就是力量的真谛。

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随着国家素质教育的不断号召，全国各高校特别是品牌类高校都摒弃了以往传统的教学模式和教学手段，教育品牌策划注重学生的主体地位，培育学生的综合素质。在几代人的共同努力下，学生的知识运用能力有了显著提升，在很大程度上促进了校园文化的建设。下文将从学生对社会主义核心价值观、思想政治教育等知识运用能力的角度，来谈校园文化设计。

教育品牌策划社会主义核心价值观融入校园文化设计中

党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》深刻揭示了社会主义核心价值体系的内涵，教育品牌策划明确提出了社会主义核心价值体系的内容。而社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核和最高抽象。2012年11月8日中共十八大报告，明确提出“三个倡导”，即“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。”