大学精神具有集体凝聚力，能够将教师和学生聚集在起，校园文化策划争取实现统一的目标。能够吸引和团结教师和学生，唤起和激发每个人对学校的真实感受，并将他们联系在一起。形成责任感、集体意识，增强大学生共享的大学凝聚力。

东莞青皇学校校园文化策划-建设调研汇报

1. 大学精神对校园文化的培养具有辐射作用。校园文化策划作为大学文化的核心，大学精神社会辐射的作用将越来越大。通过先进深刻的思想和科技活动，可以对社会发展产生示范影响和转化效应，形成外部渗透效应，成为不断推动社会发展的动力。

2. 校园文化策划-大学精神培育存在问题

目前，大学精神培育的价值取向存在偏颇。大学精神既是精神的、又是物质的。虽然物质文化是大学发展不可或缺的基础和条件，但校园文化策划精神文化是大学的核心，大学的灵魂。在当前培养校园文化的过程中，它倾向于唯物主义，鄙视精神文化的建构。

目前的校园文化策划大学精神培养过于形式化。大学精神的建设不是一蹴而就的，是一项长期的系统工程。过分强调形式不仅不会对精神建构有所贡献，反而会影响大学精神建构的实际效果。

3. 大学精神的培育践行

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4. 优秀的校风是学校的办学风格，种独特的、领先的行为习惯和道德，校园文化策划在一段时间内逐渐建立起来。它反映了学校的整体精神,体现了办学的传统和理念。想要迅速发展并完成历史赋予的使命，学校必须把此荣耀作为学校的基本建设。

严谨的教风是教书育人之本。校园文化策划教风是指学校所有教师的教学、研究、教育文化、职业道德、教学态度、教学水平、方法和效果及教师的学术水平、教学研究能力等。它是教师专业精神和奉献精神的具体体现。