推动学校文化发展 创建教育知名品牌
和智文化理解学校文化建设系统包含精神理念、行为规范、视觉设计、环境装饰、课程文化等五大子文化系统。在学校的发展中各自发挥着不同的 作用,作为一个统一体,既相互作用又缺一不可。和智从这五个系统为学校提供由内在文化的提炼到外在形象的打造、由精神文化的建设到环境文 化的融合等一系列全新的学校文化建设服务。

校园乐学文化展厅设计制作

[服务内容]:校园文学长廊建设、长廊设计建设工程
东莞高埗镇西联小学着力打造精品化优质学校,推进素质教育。在此基础上打造版画特色课程学校,培养学生动手创造的能力,接续艺术风韵,释放童稚心愿,抒写生命本真。

这里有一所“玩在其中”的学校,从校园走廊、展厅、一抬手一注目之间,随处可感受到学生在课程中投放的热诚和趣味。


东莞高埗镇西联小学着力打造精品化优质学校,推进素质教育。在此基础上打造版画特色课程学校,培养学生动手创造的能力,接续艺术风韵,释放童稚心愿,抒写生命本真。


年月渐去,学校精神都逐字逐句刻画于文化记忆中,但凡稍有懈怠,每每走过校园的任意角落,总能重拾对教育的不可割舍之情。每一次的文化沿革,愈使学校丰厚。秉持传承和开拓的情怀,对校园环境走廊进行整体升级。才得以弦歌不缀,保持教育的初心。


构建特色展板

版画展示中心


版画展示中心旨在通过视觉与空间的一体感,使不同的版画作品相互连接,构建出一种循环式的空间体验,完整体现学校开展版画特色教学的情况。


乐学文字

卷轴式的廊顶将其走廊两侧环绕、使其不受常规限制成为连贯性的走廊。通过一系列汉字概念为其赋予特征,并用不同字体诠释文字魅力,体现“乐学文字”的乐趣,使其为学生带来更丰富的体验。


大厅内部


对一间学校而言,大厅必须能够提供一种完整的核心文化体验,它取决于多种因素,而视觉则是当中最为重要的因素之一。

因而,三风一训的持重性便在浮雕与木质的纹理中得到了具体体现。设计与学校本身一起,共同将教书育人的希望寄托于文化浸润细腻而超越时间的特质。



现场施工现场




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造型多变为学校信息栏增添浓重鲜明的趣味。


案例来自公司项目  

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