东莞和智文化理解学校文化建设系统包含精神理念、行为规范、视觉设计、环境装饰、课程文化等五大子文化系统。在学校的发展中各自发挥着不同的作用，作为一个统一体，既相互作用又缺一不可。和智从这五个系统为学校提供由内在文化的提炼到外在形象的打造、由精神文化的建设到环境文 化的融合等一系列全新的学校文化建设服务。

和智文化  学校文化建设

    教育最大的成功是让学生学会学习，以教书育人团队精神主动地发展、养护和谐校园，将学校的深厚文化底蕴、学校的办学思想、制度转化为师生的内在行为。勇于应对校园文化建设的机遇与挑战是学校个性魅力与办学特色的体现，更是学校的内在需要。

    在学校应体现职业道德要求、课程改革目标、公民道德规范、素质教育实施、人文精神培养、终身发展需要等。设置办学内容要求的名人名言语录牌和匾牌。科学作后盾，创新求发展，理想的教学效果，优化的教学目标，科学的教学过程。提倡班级自主管理，创新特色自主打造，教室环境的布置实现“美化”。

    在先进的办学理念指导下，着力打造以制度文化为支柱、物质文化为外壳、精神文化为核心的学校文化。宏观把握教材，更好地引领教师专业发展、努力打造高效课堂。在风雨中飞翔的鸟才是勇敢的，顶着困难往前跑的人才是有出息的。充分利用各种有利契机，对学生进行爱党、爱国、爱校教育，坚持每周的国旗下讲话制度，认真做好东莞学校文化建设。