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校园文化建设设计公司_大朗中学校园文化设计方案

成长中的孩子,他们的需求是多方面的。在校园生活中,学生除了对生活条件、学习环境等硬件设施产生需求之外,还有更高层次的生理需求——文化生命的需求。在谈及校园文化建设设计公司_由自己掌舵的这所极具办学特色的学校时,这位历任宜川中学、曹杨二中、晋元高中三校校长的赵凤飞郑重地对记者说:“文化建设是学生生命成长中的精神财富,学生应该整个儿被浸润在校园文化氛围中。”


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为什么这么说呢?在交谈中,记者了解到,这是因为在赵凤飞校长的眼里,他每天面对的学生,正处在人生最宝贵的青少年阶段。校园文化建设设计公司_其大部分的时间和空间都“交付”给了学校。从校园文化的作息安排来看,部分学生住校,在校时间24小时,走读生中大多数选择参加晚自修,在校时间也要近12小时。可以这么认为,学生与老师和同学相处的时间还要多过自己的父母。

所以,学校有高度的责任,要为学生的终身发展和全面发展做好奠基和引导,要千方百计满足学生成长过程中的需求,要让校园成为一个生活的世界,一个丰富的世界,一个充满各种可能的高品质的世界。是啊,正是在这样的构想下,校园文化建设设计公司_面对初中的孩子思想活跃、朝气蓬勃的特点,老师们时时都在用精心设计过的主题鲜明的人文环境布置、书香氛围建设、丰富多彩的教育教学活动,在努力充分地让学生感受到校园独特的文化的感染和文明的熏陶,校园文化建设设计公司_让孩子们尽情地在校园中抒发感情,愉悦身心,消除疲劳。静物无语,但也是一种教育。


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你看,这里无论是橱窗、板报,还是温馨的教室和文化长廊的布置,校园里的一草一木,哪怕是角落里的一个小标语的巧设,也能让学生体会到别样的风情,产生丰富的精神体验;校园文化建设设计公司_更吸引学生“眼球”,特别令学生神往的是,学校各个季度都在组织精彩纷呈、与时代脉搏紧紧合拍的各种文体活动、读书活动;学校的广播站、电视台、社会课堂、文化沙龙、社团建设,也都在定周、定月按时举行。


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