又是周五值日时间，我指着一尘不染的讲台和干净透亮的黑板说:“你看，你可以把你的值日工作做得这么好，让老师上课会有好心情，那么你的个人卫生整理干净，东莞科技学院是不是会让你自己也变得受同学欢迎呢?老师相信你肯定可以做到的。”
他很不好意思地点了点头。从此以后，小张就慢慢养成了讲究卫生的习惯。现在的小张，大部分不良的卫生习惯已经改掉，加上我称赞他是历史小百科，他在同学心中的地位也有了提高。在赞赏与期待中的“绿色批评”效果良好，东莞科技学院这样的批评既维护了学生的自尊心，又使他积极改正了错误。
所有学生心灵深处最强烈的要求和所有成年人一样，人性中最本质的渴望是得到别人的赏识和称赞
东莞科技学院严肃的话，风趣地说，用“如果”置换“但是”
部分班主任脾气急躁，一看到学生的不良行为或听到其他学生的告状，就不分青红皂白地批评学生，这种做法是不可取的。班主任应该按捺住心中的不快，耐心地核实情况，冷静地分析原因，然后再决定怎么处理。如果班主任能变生硬的说理为风趣幽默的“闲聊”，可以降低犯错学生的心理紧张，制造轻松愉快的气氛。它容易缩短班主任和学生之间的心理距离，东莞科技学院使班主任与学生在尴尬的处境下变得积极交往，容易消除师生间对立情绪
东莞科技学院小周同学和小陈同学特别爱睡觉，不管是上课还是下课随时都能看到他们趴在桌上睡觉。临近一模，他们更是常常来校没多久就睡觉。我看到这种情况一般会说:“初三的课业压力确实比初一、初二要大。当别人都进入梦乡的时候，我们很多同学还在挑灯夜读:现在冬天这么冷，当别人还在温暖的被窝里的时候，我们很多同学已经来到了学校。
你瞧，还有个别同学趴在冰冷的桌上背古诗，我真是不忍心打扰他们。希望真如我们阅读里做过的，做梦也能背单词…”同学们爽朗的笑声惊醒了睡着的小周、小陈，也惊醒了昏昏欲睡的同学们。老师幽默的语言，善意的提醒，及时纠正了学生不恰当的行为，又保护了学生的自尊，学生也不会产生逆反心理，体现了老师的宽容和善解人意
班主任不仅要幽默地说严肃的话，还要注意用词的巧妙。
