高校的制度文化水平介于精神文化与制度文化之间。企业文化除了确保学校正常运作的组织形式，群体行为规范和习俗构建了激励环境和规范氛围。高校的制度文化不仅是大学精神文化的物化，而且体现了学校的历史传统、校园意志和特色。与此同时，高校精神文化的培育、发展、延伸和改革也依赖于高校制度文化的理性指导。

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校园制度文化是实现高校价值目标的保证，也与高校教育的可持续发展有关。学校不仅要有优越的环境，良好的精神文化传统，还要有科学的规章制度。因此，建立科学规范的管理体制对于校园文化设计是非常重要和必要的。

(一)高校企业文化校园制度文化建设现状

企业文化在制度文化建设中，以人为本的观念是不够的。教师和学生的主要地位不到位，大学制度的形成缺乏民主。大学系统的制定并没有真正地开放系统，许多系统在向全校宣传之前已基本形成。教师和学生很难对制度的形成提出建设性的意见，他们不能真正发挥应有的主体作用;管理系统缺乏有效的宣传程序。大学系统的绝大部分内容都是禁止和限制性的，并规定了教师和学生必须履行的义务。然而，他们享有的权利很少涉及，教师和学生处于被动和从属地位。企业文化按量化标准对师生的评价极大地抑制了他们的主观能动性和创造性，没有精力去反思自己的学习，教学和工作的影响，没有更多的想法来不断改进。

(二)企业文化-建立科学有效的校园规章制度

大学学校规章制度的建设必须坚持人文的概念。高校应站在师生的立场上，企业文化制定和实施各项规章制度和管理制度。制定和实施的规章制度，应当维护师生的合法权益，维护学校的正常秩序和整体利益。同时，必须遵守教育发展规律，不违反国家颁布的法律法规。其次，要高度重视文化在管理中的作用，善于将文化融入管理体制。它是校园系统的个性化，利用规章制度来激励、凝聚和调动师生的积极性，发挥他们在学习、教学和研究方面的主观能动性和创造力。第三，大学校园规章制度必须符合科学要求。规章制度的科学性主要是指规章制度积极健康的目标，内容清晰明确，要求具体，企业文化易于学生理解和接受，操作简便。因此，有必要根据大学生的具体特点，制定符合学生实际的规章制度，操作简便，体现科学性和人性化。

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大学制定了规章制度后，企业文化必须严格遵循制度。同时，有必要掌握处理与各项规章设计有关的相关事件的适当时机，否则将难以收到应有的效果，失去应有的激励和约束。