推动学校文化发展 创建教育知名品牌
和智文化理解学校文化建设系统包含精神理念、行为规范、视觉设计、环境装饰、课程文化等五大子文化系统。在学校的发展中各自发挥着不同的 作用,作为一个统一体,既相互作用又缺一不可。和智从这五个系统为学校提供由内在文化的提炼到外在形象的打造、由精神文化的建设到环境文 化的融合等一系列全新的学校文化建设服务。

心理宣泄室设计

[服务内容]:校园文化建设、心理宣泄室设计

有些学校或单位弄心理宣泄室,以为就是一间空房子,挂个沙袋,地上扔两个橡胶人。结果人进去锤两拳,手疼;喊一嗓子,隔壁全听见。这哪是宣泄,这是添堵。特点上要“隔音、安全、不寒碜”。 第一,墙和门必须厚,窗户封死或上双层玻璃,人在里面喊破嗓子外面听不见,才敢真发泄。第二,地面铺厚软垫或地胶,墙面包海绵软革,没有硬角,摔了、撞了都不受伤。第三,器材别凑合:沙袋要稳、拳套要厚,尖叫娃娃、发泄球、橡胶锤得够用,别就一个破枕头。



光线和氛围也得讲究。 别用惨白日光灯,装可调色的暖光,想亮就亮、想暗就暗。角落里放个蓝牙音箱,有人喜欢听着音乐打,有人需要白噪音。再备个“安静角”——懒人沙发加条毯子,打完累了能躺会儿。最后讲究“隐私”。 门口别安大玻璃窗,进去要能锁门,外面挂个“使用中”的小牌就行。登记簿放远一点,谁也不想让人知道自己来过。心理宣泄室不是让人更憋屈,是让情绪有个不伤人不伤己的出口。 能痛痛快快锤一场、安安静静待一会儿,就算到位了。



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