推动学校文化发展 创建教育知名品牌
和智文化理解学校文化建设系统包含精神理念、行为规范、视觉设计、环境装饰、课程文化等五大子文化系统。在学校的发展中各自发挥着不同的
作用,作为一个统一体,既相互作用又缺一不可。和智从这五个系统为学校提供由内在文化的提炼到外在形象的打造、由精神文化的建设到环境文
化的融合等一系列全新的学校文化建设服务。
很多学校把架空层用来挂学生画作,以为钉一排画框就完事。结果作品落灰、光线昏暗,路过的人看都不看一眼。最怕什么?怕展示变成“摆摊”。特点上要“好换、好摸、好拍照”。 架空层展示学生作品,第一原则是作品要常换。别一学期就挂那几张。墙面用软木板、磁吸板或者挂画轨道配钢丝夹,换展不用电钻,五分钟搞定。高度要照顾小学生,一米二以下留给低年级作品,高个子站远也能看。
光线要足、要匀。 架空层本来就暗,顶部装一排防眩目射灯,照在作品上不反光。实在没条件,每块展板上方加一条LED灯带,成本不高但效果翻倍。空间要“留互动”。 每件作品旁边贴个二维码,扫码能看创作过程视频或者作者留言。留一面涂鸦墙,观众可以贴便利贴写“我最喜欢这幅”。地面别铺滑面砖,环氧地坪或者水磨石,学生跑跳不摔。最后讲究“不怕脏”。 陶艺、立体作品放矮台上,台面耐磨、边角圆润。定期清理,落灰的作品没人看。一句话:展示架空层不是永久画廊,是学生“被看见”的窗口。 孩子指着作品说“这是我画的”,这地方就值了。




