推动学校文化发展 创建教育知名品牌
和智文化理解学校文化建设系统包含精神理念、行为规范、视觉设计、环境装饰、课程文化等五大子文化系统。在学校的发展中各自发挥着不同的
作用,作为一个统一体,既相互作用又缺一不可。和智从这五个系统为学校提供由内在文化的提炼到外在形象的打造、由精神文化的建设到环境文
化的融合等一系列全新的学校文化建设服务。
很多学校或单位建学习交流中心,结果就是摆几排长桌、一圈椅子,跟自习室没区别。大家闷头刷手机,谁也不理谁。最怕什么?怕只有“学习”没有“交流”。特点上要“能聊、能待、能随手学”。 学习交流中心的核心是让人愿意坐下来开腔说话。所以座位得灵活——圆桌、卡座、阶梯软垫区,三五人一撮,面对面才聊得起来。别全弄成排排坐。再隔几个“电话亭”式的小玻璃房,线上会议或者背单词不吵别人。
空间要“分动静”。 一边是静音区,可以戴耳机刷课、写东西;另一边是讨论区,白板墙、移动屏幕配好,小组作业、头脑风暴随便搞。中间用矮书架隔开,架上放工具书和电源插座——人人都有充电口,才待得住。最后讲究“有吃喝、晚关门”。 配台自助咖啡机、饮水机和零食柜,学累了能续命。开放时间别跟着行政班走,晚上九点后还亮着灯,考研党、加班党才把这儿当家。一句话:学习交流中心不是摆桌子,是让一个人能安静、一群人能热闹的地方。 来了一次想下次,就算成了。




